Revista Digital del Instituto Copesal

Profesora : Sandra Bibiana Jiménez C. Como se lo expresé al regresar de mi licencia de maternidad me sentí muy a gusto, los niños y padres me recibieron con mucha felicidad, el fin de año nos trajo experiencias muy bonitas realizamos muchas actividades y lo más importante es que los niños fueron felices en todas sus actividades le doy gracias al Instituto Copesal por brindarme la posibilidad de estar este año nuevamente con mis chiquitines. Leer mas ....

Profesora : María Cristina León Pinzón Agradezco al instituto copesal por darme la oportunidad de participar activamente en su institución, dejando una huella en estudiantes, padres de familia, compañeros y directivas de responsabilidad, dedicación y compromiso con la comunidad educativa. Leer mas....

Profesora : Leidy Carolina Santrichs. Al pasar los años y al dar vuelta  a todos los momentos que he compartido en la institución,me siento sumamente orgullosa del trabajo que mis estimados estudiantes han realizado y que con gran esfuerzo han logrado mostrar que las ganas de aprender pueden ser más fuertes que los grandes temores que inculca la sociedad actual. Leer mas...

Profesora: Mónica Ortigoza Moscoso . El compartir conocimientos fortalece y engrandece la labor COPESAL; todo, con amor y disciplina, hacen que cada aprendizaje sea significativo; esto es motivo de satisfacción al comprender que el camino recorrido durante el 2019 dejó huella. Leer mas.... 

Profesora : Yaneth Liliana Leon. Expreso mis agradecimientos al INSTITUTO COPESAL, Por esta labor tan bonita que es brindar herramientas de aprendizaje a los estudiantes y más aún cuando es educación física que para la mayoría su aprendizaje es feliz . Durante este año se han realizado varias actividades  donde el disfrute tanto estudiante como docente dio un resultado muy significativo. Leer mas....

Profesor :  Jaime Gómez Una de las palabras más recurrentes dentro de la Institución es la alegría, junto a todos sus sinónimos, por este motivo considero necesario relatar la experiencia escolar y pedagógica desde este eje. La puerta del aula es un umbral que te transporta a una dimensión donde el conocimiento y el saber son lo más valioso, transfigurado la realidad y tornándo un punto de partida hacia los intereses emotivos y cognitivos (sentipensantes) de cada estudiante y docente. Leer mas...

Profesora : Catherine Cortés El año 2019 trajo para los estudiantes  y para mi grandes retos académicos al igual que a nivel personal, los cuales nos permitieron no sólo  mejorar nuestro conocimiento y desempeño en la asignatura, sino darnos cuenta de las capacidades que cada uno tenemos, de nuestras debilidades buscando herramientas para mejorar en ellas, y de nuestras habilidades para con ellas ayudar a los otros a ser mejores en todos los aspectos. Leer mas...

Profesora : Laura I. Pérez García Es un gusto saludarlos y espero se encuentren muy bien; les escribo para contarles que me siento muy a gusto trabajando en el colegio con el cual me identifico plenamente. Leer mas...

Profesora : Noryda Angélica Díaz Creo que más que hablar de una visión sobre todas las experiencias o vivencias de este año pues, no me queda más que agradecer por haber compartido nuevamente con el equipo,  el haber conocido a nuevos integrantes de esta institución. Leer mas.....

Copesal como lugar maravilloso donde se conocen personas extraordinarias, se comparten conocimientos, sentimientos e ideales. Se convirtió en la posibilidad de formar aquellos niños y jóvenes honestos, alegres y comprometidos con su aprendizaje. Leer mas.....

  ¿Si lo que quiero es tú amor? ¿Lo que quiero es más pasión? Necesaria mi autoestima, Más dependo del destino. Leer mas....

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Soy Ana María, una chica de 16 años que  vivía muy contenta en el campo. Mi familia, conformada por  mi madre, Roberta rodríguez; mi padre, Ramiro zapata; y mi  hermano mayor, Samuel Zapata. Yo amaba estar en el campo con los animales, con los cultivos y  con las bellas noches estrelladas que veía cada día, desde los 10 años. Yo no era una chica estudiosa, yo prefería  trabajar en la granja, aunque mis padres esperaban y soñaban que terminara pronto mi último año de estudio en una pequeña escuela  de pueblo ¨para que pueda partir a una universidad y pueda ser alguien en la vida¨. Yo no los escuchaba porque solo soñaba con poder estar siempre en  mi casa, y no estaba dispuesta a que mis padres me negaran ese sueño. Leer mas...

Por : Angela Rocio Reyes - Psicopedagia. En general aceptamos la vida y la muerte como realidades concretas de la existencia humana.  La aceptación de la muerte nos es más difícil y dolorosa.. Cuanto más nos sorprende cercana en la plenitud de la vida, más sorpresa y desconsuelo nos causa; si la causa de la misma es la autoeliminación, nos cuesta entenderla y aceptarla. La tristeza y desasosiego que sentimos es terrible al recibir la noticia de que una vida joven desaparece a causa de un suicidio.  Leer mas...

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Por : Profesor Jaime Gómez Aprovechando este espacio quisiera compartir una actividad de clase que superó mis expectativas. Descripción: La coyuntura nacional requiere que  cada espacio de nuestro país entable una discusión con aquellos que se vieron afectados directamente por la guerra, que aprendamos que los hombres y mujeres que son enunciados como víctimas son vidas que se construyeron en medio de la violencia pero que aún así pudieron construir su territorialidad como actores que facultaron posibilidades en su entorno. Pero de esta necesidad de diálogo constante y generalizado aparece una gran pregunta ¿Cómo llevar a las aulas escolares discusiones que movilicen la comprensión y empatía del estudiantado urbano con las características de vida de los campesinos de Colombia? Ante esta diatriba se construye un juego de mesa que presenta por medio de cartas la cotidianidad de una de las zonas afectadas por el conflicto armado colombiano: los llanos del Yarí.  Con el o

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